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部编版八年级上册语文教学参考资料2
2022-06-15 22:13
本文摘要:第二课时 学习《人民解放军百万雄师横渡长江》学法指导三:【新闻语言的特点】以《人民解放军百万雄师横渡长江》为例:(1)语言准确,归纳综合(2)语言鲜明,富有情感色彩(3)语言精炼,铿锵有力学法指导四:【记叙文文章中议论的作用】1.承上启下,统叙全文。2.引发读者思考。3.点明人物或事件的意义,突出中心。 4.升华主题,一语道破。

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第二课时 学习《人民解放军百万雄师横渡长江》学法指导三:【新闻语言的特点】以《人民解放军百万雄师横渡长江》为例:(1)语言准确,归纳综合(2)语言鲜明,富有情感色彩(3)语言精炼,铿锵有力学法指导四:【记叙文文章中议论的作用】1.承上启下,统叙全文。2.引发读者思考。3.点明人物或事件的意义,突出中心。

4.升华主题,一语道破。情景导入 生成问题如果让时空倒流,把历史的镜头定格在解放战争的渡江战役上,人类历史上的空前奇观便又在我们眼前重现了:浩浩长江的千里江面上,万船齐发,人民解放军的百万雄师奋勇挺进,突破敌阵,横渡长江。那冲杀的局面、搏击的气势,恢宏如诗,壮美如虹。

只要一想起它,无论是革命先辈,还是我们这些厥后人,无不感应壮怀猛烈,激情倍增。今天,就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东亲笔撰写的两则新闻,一起重温那段难忘的历史。

自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。泄气(xiè)      要塞(sài)      签订(qiān)督战(dū) 扑灭(jiān) 锐不行当(dāng)2.记着重点词语的词义。

锐不行当:尖锐无比,不行抵抗。当,抵抗。

要塞:指军事上有重要意义的、有牢固的防御设备的据点。业已:已经。扑灭:消灭(敌人)。

3.配景先容《人民解放军百万雄师横渡长江》:1949年头,辽沈、淮海、平津三大战役竣事,人民解放军在全国的胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经由三个月苦心谋划之后,于4月20日悍然拒绝签订海内宁静协定。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立刻公布了《向全国进军的下令》,人民解放军于该日破晓提倡了渡江战役。步骤二 整体感知 走进文本1.朗读课文,找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面归纳综合了全文。

【交流点拨】第1、2两句是导语部门,其余部门是主体部门。导语从渡江作战的军力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。

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2.速读主体部门,思考主体部门写了什么,分几个条理,并完成下表。【交流点拨】主体部门详细叙述了人民解放军三路雄师渡江战斗的情形,并分析了我军克敌制胜的原因。

3.通读全文,口头复述这则新闻的六要素。When(何时):1949年4月20日夜至4月22日22时Where(何地):西起九江(不含),东至江阴一千余华里的长江前线Who(何人):人民解放军百万雄师What(何事):我百万雄师突破长江防线,占领南岸宽大地域。Why(何以):国民党反动派拒绝签订宁静协定,人民解放军为了打垮蒋介石,解放全中国而提倡渡江战役。How(如何):三路雄师横渡长江。

互助探究 生成能力步骤三 品味语言 感受魅力从文中找出例子来举行分析,自由讨论,归纳综合出本文语言方面的特点。【交流点拨】(一)准确(1)题目“百万雄师横渡长江”,其中“百万”是实数,中路军30万人;西路军35万人;东路军35万人,人数简直切,更体现了报道的真实、准确、严密。(2)“西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域”。其中“不含”用在这个讲明所在的句子里,指不包罗九江在内,准确地反映了其时的情况。

说明晰语言的准确性。(二)简练而具有气势如导语中“百万雄师”“突破敌阵”“横渡长江”,再好比“英勇善战”,“锐不行当”“纷纷溃退”“毫无斗志”。(三)字里行间洋溢着胜利的激情。步骤四 精读课文 探究写法1.主体部门为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序摆设?【交流点拨】首先,中路军最早渡江,所以先写;其次,中、西两路所遇反抗都很微弱,东路所遇反抗较为顽强,所以中、西路合写在前,东路单写在后。

先写中路军,再写西路军,然后写东路军,这样的顺序反映了三路雄师开始渡江的时间先后,也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破,再以三路并进的战略部署。凭据时间生长及事件特点摆设顺序,清晰合理。2.三路雄师的渡江情况,哪路详写?哪路略写?为什么要这样摆设?【交流点拨】中路军写得较简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道;此处简略交接即可转入下文。

西路军写得稍详,是因为渡江正在举行中,有些事情需要交接,如“至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”,预示了战役的前景。

东路军写得最详,因为它所遇反抗“较为顽强”,胜利来之不易,故作详细报道。一是较详细地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果。三个条理写得有同有异,有详有略,在统一中有变化,制止了重复类似。3.消息主要用归纳综合叙述,有时可在叙事中插入简要的议论。

请找出文中议论的句子,并分析其作用。【交流点拨】在叙述中路军后,很自然地转入对西路军渡江战况的报道,其中插入简要议论,精炼地说明晰人心向背是战争胜负的决议因素,这是将军事行动放到其时的政治配景中分析得出的结论,具有极大说服力。当堂演练 告竣目的步骤五 总结课文 拓展延伸这篇新闻所报道的渡江战役是中国人民解放战争进攻阶段具有关键意义的胜利。

学习这则新闻,使我们相识了历史,看到了正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。这则新闻气势磅礴,语言准确简明,情感色彩鲜明,给我们留下了很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到以后的生活中去,用心体验感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认知水平。

毛泽东最为流传的八句话。①最鼓舞人心的一句话——星星之火,可以燎原[泉源:学科网]②最豪爽最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎③一条千古稳定的真理——枪杆子内里出政权④最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步⑤最震撼人心的一句话——人不犯我,我不监犯⑥最充满信任的一句话——你服务我放心⑦最无奈的一句话——天要下雨,娘要嫁人,由他去吧⑧最自信的一句话——自信人生二百年,会当水击三千里【附:板书设计】人民解放军百万雄师横渡长江标题:百万(军力) 横渡(锐不行当)导语:展渡江盛况百万(渡江人数)突破(排山倒海)横渡(一往无前)总述主体中路军——首战告捷(略)西路军——所向无敌(详)东路军——战绩辉煌(详)分述配景:一方面……另一方面结语:占领要塞 封锁长江展扬渡将江士盛神况威课后反思 查漏补缺这节课的乐成之处在于:不足之处在于:。


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